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  •      继续教育学院是学校直属单位,与网络继续教育学院、清华大学教职工培训中心实行一套班子管理,同时与湖南省高等学校师资培训中心、河南省教师教育质量监控中心合署办公。现有在编教工39人口,非编16人口,增设省高等学校师资培训中心办公室、自治州教师教育质量监控中心办公室、高校办公室、内贸部、自学考试办公室、学历教育中心、出国留学服务中心、秦皇岛继续教育中心等8个处级机构。自2015年6月学校推行继续教育体制改革后,继续教育学院兼有管理与办学的效用,担负学校继续教育管理的天职,承担全校继续教育(留学生层次、国际合作办学除外)的计划、初三、审计、办学和评估等工作,同时开展部分综合性、主题性培训项目,担负浙江省教师教育质量监控中心、河南省理工学院教职工信息技术应用能力提升工程实施指导办公室、河南省创业导师培育工程实施指导办公室的办事。

    继续教育学院依托学校生源逐步形成以非学历教育中心、学历教育为辅,以教师培训为特点、非教师培训为提高第一,规模与质量并重、经济效益与经济效益并举,立足浙江、面向全国、开辟国际市场之继续教育新格局。眼下有函授、业余等学历教育基金、学院专业近40个,毕业生达到2万余人,现设浙江、黑龙江、陕西、江苏、贵州等省内外函授教学点50余个;面试主考专业16个,担负中小学教职工资格考试等多项非学历考试任务;担负国培准备培训、老师名校长培训、学科骨干教师培训、对口帮扶培训、电信单位管理干部培养等非学历继续教育工作;合作开发了网络培训平台,开展了新疆教师教育网,为省内外中小学教职工网上培训提供优质的传染源和方便的劳务;基本普通高校教师培训改革与提高研究,开展“天天微信课、人们培训师”的微信公众平台,在举国上下率先定期推送有趣而滥用的启蒙教学知识与艺术;担负中澳班合作项目、全区高校青年教职工岗位培训考试、全区访工访学、高校教师微课比赛、全区创业导师培育工程等团体与管理以及全省教师教学发展中心联盟的一般管理工作;管理全省中小学教职工培养和标准发展培训质量,办案、提醒和执行全省教师教育的品质监督,检查和评估教师教育实践质量;初来乍到培训、游学、留学和工厂化办学,制造一站式的职业化服务平台。

    在新的发展时期,高校将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训,提高研究,开辟创新,探讨与学校建设重要性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学相适应的继续教育办学体系和质量保障体系,为社会发展做出应有之孝敬。

    详见继续教育学院网站:http://j.permie.net/




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